F81 - Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
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Kodierinformationen - 2015 für ICD Kategorie F81
Offizielle Hinweise, Inklusivum, Exklusivum zum ICD Kategorie F81
Inklusive (V Psychische und Verhaltensstörungen)
Störungen der psychischen Entwicklung.
Exklusive (V Psychische und Verhaltensstörungen)
Symptome und abnorme klinische und Laborbefunde, die anderenorts nicht klassifiziert sind R00-R99
Definition
Es handelt sich um Störungen, bei denen die normalen Muster des Fertigkeitserwerbs von frühen Entwicklungstadien an gestört sind. Dies ist nicht einfach Folge eines Mangels an Gelegenheit zu lernen; es ist auch nicht allein als Folge einer Intelligenzminderung oder irgendeiner erworbenen Hirnschädigung oder -krankheit aufzufassen.
Überleitungen für ICD F81   Verfügbar in der Premiumversion
Ausgabe der strukturellen und/oder textuellen Überleitungen ab 2010
Analysen für ICD Kategorie F81
Leistungsdaten, Patientenmerkmale und ökonomische Kennzahlen der deutschen Krankenhauslandschaft
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Marktanalyse - Qualitätsberichte für ICD Kategorie F81   Kostenfreie Demoversion nach der Registrierung
Patientenanalyse für ICD Kategorie F81   Kostenfreie Demoversion nach der Registrierung
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Bundesländer, Intensivfälle und Bettengröße für ICD Kategorie F81
Anzahl der Nennungen / Fälle nach Bundesland, intensivmedizinische Versorgung und Bettengröße
6 direkt untergeordnete Gruppen / Codes
In dieser Gruppe enthaltene Codes und Untergruppen.
F81.0 | Lese- und Rechtschreibstörung | 2015 | |
F81.1 | Isolierte Rechtschreibstörung | 2015 | |
F81.2 | Rechenstörung | 2015 | |
F81.3 | Kombinierte Störungen schulischer Fertigkeiten | 2015 | |
F81.8 | Sonstige Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten | 2015 | |
F81.9 | Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten, nicht näher bezeichnet | 2015 |
Übersicht zur Anzahl aller terminalen Codes zu ICD Kategorie F81
Entwicklung der Anzahl der dieser Gruppe untergeordneten terminalen Codes